11月22日-23日,2024年浙江省高校暑期社会实践优秀调研成果交流展示活动在浙江农林大学举行。
经过激烈角逐，我校共获本科组一等奖3项、三等奖3项,入围决赛项目均斩获一等奖。一等奖数、获奖总数均创新高。
本次活动由中共浙江省委宣传部、浙江省教育厅、共青团浙江省委、浙江省学生联合会共同主办。全省共有98所高校限额推报864份调研报告进入省级文本复审，经过书面评审，共217份调研报告入围省赛终审答辩。
2024年暑期社会实践工作启动以来，学校紧扣“大思政课”建设要求，高度重视、周密部署，按照“按需设项、据项组团、双向受益”的工作原则，共立项社会实践团队458支，引导万余名师生围绕“一老一小”“阳光成长”“乡村振兴”等重点工作，开展政策宣讲、支教扶贫、医疗服务、科创调研等活动，取得了良好的实践成效和广泛的社会影响。
未来，学校将不断总结提炼实践育人工作的突出成效和亮点，持续引导和帮助青年学子在社会实践这堂“行走的思政课”中受教育、长才干、作贡献，书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
本科组一等奖
项目名称：多中心治理视域下0～3岁普惠性托育服务建设实践及优化路径——基于全国东中西地区的调查研究报告
调研报告类别：民生福祉
学院：经亨颐教育学院
团队成员：孙金晶、金翊雯、朱梦缘、余杨、宓海贝、柳昕妤、李伟瑜、薛佳寅、冯嘉琪
指导教师：陈继旭、雷宇豪
简介：聚焦“优育善育”重点民生问题，团队依托学校“婴幼儿发展与托育实验室”(省级科研平台)，联合各地各级卫健委系统，回收3000余份问卷，实地走访杭州、武汉、兰州、西安等地，充分了解当前全国托育状况，探讨普惠托育面临的挑战与机遇，助推国家婴幼儿事业高质量发展。
项目名称：共富路上！C位出道！——乡村CEO职业经理人实践模式调查研究
调研报告类别：发展成就
学院：外国语学院
团队成员：徐艺珩、黄云娜、徐玙晨、陈雨歌、余晴、邹奕、孙柳薇、蔡清怡、顾苗苗
指导教师：茹姿韵、管凌云
简介:团队深入杭州、湖州各个村镇的田间地头进行调研，走访青墩村、丁河村等二十余个村落。围绕乡村职业经理人与“千万工程”实践这一主题，团队成员通过全面访谈，调研乡村经理人推动乡村振兴的发展和成效，形成对该模式的全面认知，深度了解乡村不同发展模式，加深了对共同富裕发展道路的理解。
项目名称：梨园新韵动，越剧谱华章——基于杭州越剧文化市场现状与满意度的实践调研
调研报告类别：文明文化
学院：数学学院
团队成员：楼佳、郑宝怡、罗楠楠、甘怡瑶、杨晨涵、卢山、吴晓羽、雷舒然、林楚楚
指导教师：黄初、盛巧玲
简介：团队聚焦越剧在新时代背景下的发展现状与挑战，通过设计问卷、实地调研和深度访谈等方式，探索越剧发展新范式。团队成员累计发放问卷1600余份，提出要以地方戏曲的现代传承与创新为核心，构建地方戏曲复兴的系统工程，同时积极利用新媒体平台推广调研成果，以数字化方式让越剧走入更多人的视野
本科组三等奖
项目名称：乡音叙文脉：社会发展中的方言去与留——2024年浙江省方言使用情况调研
调研报告类别：文明文化
学院：人文学院
团队成员：徐唯、颜一格、陶一新、徐敏嘉、张李洛娴、仲国臣、郑若伶、陈飞羽、竺慧丽、陈璇璇
指导教师：吴越、林伊纯
简介：报告聚焦浙江省方言，以杭州、宁波、温州等浙江省六市六十二地方言使用情况为调研对象，采用文献研究、问卷调查、访谈观察等多种方法，系统调研并发现方言保护与传承面临两大挑战：方言活力缺失与传承模式陈旧，并提出解决措施。报告为方言保护与深化民众对方言的认知做出尝试，也期待方言这一中华优秀传统文化的结晶焕发出新的生机与活力。
项目名称：乡村振兴背景下“数字下乡”助推特色产业发展的路径探寻——基于杭州市淳安县石林镇的调研与实践
调研报告类别：发展成就
学院：阿里巴巴商学院
团队成员：赵若伊、许耀心、张咏玉、高哲睿、蔡秋逸、李翔宇、张弛、陈艳斌、舒一晴、雷州牧
指导教师：杨晨
简介：报告立足实际，深入调研了杭州市淳安县石林镇的发展现状，针对在农产品、传统农民、新型农民和乡村文旅四大方面凸显的痛点问题，团队结合专业所学，通过实物拍摄、直播带货、视频宣传等“数字下乡”方式为石林镇提供了有效解决办法，创造了良好的经济价值和社会效益，并从石林镇出发，对探寻“数字下乡”助推特色产业发展的新路径作出了尝试。
项目名称：潮起之江，共筑平安梦：奋力谱写“中国之治”的浙江篇章——基层平安建设和反邪教治理的余杭、临平经验探索
调研报告类别：中国之治
学院：马克思主义学院
团队成员：刘俊豪、王子瑞、徐晨、张思远
指导教师：应维华、赵春华
简介：团队从基层社会治理的角度，主要通过实地走访、考察调研等，以余杭、临平两地当前进行的平安建设为样本，聚焦区域基层平安建设与反邪教治理的相关实践探索，围绕平安浙江建设20年的历程与经验、推进基层社会治理体系现代化、推进基层社会治理智慧化建设实践，为区域平安建设提供有意义的参考，进而为国内其他同类区域进行平安建设提供一定的参考借鉴，促进社会整体的和谐稳定发展。
