9月22日晚6点，教育学院科创宣讲会在恕园7号楼500座顺利召开，本次会议由校科协主办，教育学院团委承办，会议由校科协实践部部长赖心怡主持，全体19级新生参与本次活动。
会议开始，17级特教专业黄舒茗同学分享了自己做科创项目的经历。她先后报名参加了“星光计划”“浙江省新苗人才计划”“本创”与“国创”比赛。最初，在人文学院的老师指导下，她着手研究姓氏文化、家族文化，随后渐渐地落实在创业项目上，进而专攻博物馆文创。她指出创新需要时效性，因此在整个过程中，黄舒茗同学不断调整自己的方向，才有了现在的主攻方向——非物质文化遗产。黄舒茗同学向我们提出一些适用的科研建议：第一，做科研和创业项目要找一个合适的指导老师，因为立项很重要，做可以发表期刊的论文的科研项目；第二，团队也很重要，有些团队可以进行跨专业、跨学院进行合作，在资源上占据一定优势；第三，她还建议我们给自己留有空余时间，因为要做任何一个项目，都需要大量时间的输出。
论及做科研的初衷，赖心怡同学表示科创研究有其自身的与附加的价值。其中包括能够积累与各类的人接触的经验；收获志同道合的伙伴；获得二类学分；获取校级以上的荣誉；同时还可以为绩点加分；在评优评先、研究生推免等方面享受优惠政策等。
接着赖心怡同学详细地介绍了其中两项创新创业项目——“星光划”和“浙江省新苗人才计划”。从项目的类别、经费资助、流程、结题要求等方面入手，她围绕选题、特点、导师选择等方面展开阐述。
校科协组织部部长张陈辰介绍了“挑战杯”的参赛要求与流程。“挑战杯”赛分为“大挑”和“小挑”，其中“大挑”不同于“星光计划”和“浙江省新苗人才计划”，需要前期成果才能参赛的。“本创”全称“本科生创新能力提升工程”，只要有想法，在学院立项成功就可以做，门槛相对低。“国创”是国家级别的，在难度上有所提升。
会议最后，校科协主席方光英温馨提示：大一学生最容易着手的是“星光计划”和“本创”项目。他以新生视角进行项目举例，旨在告诉大家，科创并没有那么难，选题可以来源于生活，并充满正能量。
