11月13日下午1:30，由外国语学院陶行知研究会承办的教育案例分析大赛决赛于恕园12-105举行。担任本次比赛的评委是外国语学院学科教学专业的研究生徐双艺同学和沈欣娴同学。
本次比赛，参赛选手共6位，每位选手需进行五分钟的案例分析和三分钟的抽题解答，最后接受评委的点评和提问。比赛结果按照评委打分平均分的高低进行排名。在主持人介绍完规则之后，案例分析大赛正式拉开帷幕。选手们以一个又一个经典的案例和完善的分析娓娓道来，快速准确找到问题所在，针对性地给出解决方案，精彩万分。评委们细致地发现每一位参赛选手的亮点，毫不吝啬地给予肯定，同时指出不足或提出拓展问题，现场帮助同学们提升自我。
比赛中，韩名瑜同学以其新颖的切入点——素质教育下教师职能和心态的转变，从众多解决学生问题的案例中脱颖而出，并凭借所推崇的教师道德权威、先呈现再分析的完整现实感、教师可行增值性诠释过程中的缜密逻辑以及应对突发状况的自信沉着获得一等奖，可谓实至名归。此外，钟欣怡同学“让教育不再是尖子生的专利”的高声呼吁，吴一诺同学对小学生常见问题全方位多角度的分析，同样令人惊叹不已。
经过评委的一致决定，韩名瑜同学获得一等奖，钟欣怡同学、吴一诺同学获得二等奖，邹贺敏、卢静怡、孟冰倩获得三等奖。
本次教育案例分析大赛，为同学们搭建了提高案例分析处理与讲解能力、提升师范生素养的舞台，通过模拟的讲堂挑战自已、表现自己、磨砺自己。希望外国语学院学子能够充分利用课余时间,不断地增进自己的师范技能,充实自己的人生。
记外国语学院教育案例分析大赛决赛
